dijous, 20 de setembre de 2012

Més lectura i menys xatejar

El resultat de les proves diagnòstiques realitzades en les escoles valencianes, revela que els xiquets que més llegeixen cada dia tenen molt millor rendiment acadèmic que els que no ho fan, i no només en les àrees lingüístiques, sino també en les competènces matemàtiques.

Más lectura y menos chatear (El País, 18 de setembre de 2012)